• Del 12 de noviembre de 2019 al 26 de diciembre de 2019
  • Entidad homologadora: JCCM
  • Precio afiliado: 40 / No afiliado: 80
  • Horas: 100
  • Créditos: 10
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La existencia en las aulas de  niños que presentan déficit de atención con o sin hiperactividad hace necesario que el profesorado que atiende a estos niños, tanto tutores como especialistas, conozca las características de este trastorno para detectarlo de forma temprana y, sobretodo, conocer algunas técnicas para intervenir en el aula.

Contenidos del curso

La existencia en las aulas de  niños que presentan déficit de atención con o sin hiperactividad hace necesario que el profesorado que atiende a estos niños, tanto tutores como especialistas, conozca las características de este trastorno para detectarlo de forma temprana y, sobretodo, conocer algunas técnicas para intervenir en el aula.

 El 25% de nuestros estudiantes sufren fracaso escolar. Dentro de ese terrible porcentaje nos encontramos con que el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) es una de las causas más frecuentes de fracaso escolar y de problemas sociales en edad infantil. El TDAH afecta a 3-5 % de niños en edad escolar, predominando en el hombre con una proporción media de 4 niños frente a una niña.

Tanto los niños con TDAH predominantemente hiperactivos como los predominantemente inatentos son escolares con riesgo elevado de presentar un rendimiento escolar inferior al que podrían tener si se tuvieran en cuenta sus limitaciones y posibilidades debido a sus  dificultades para regular la atención.

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2019
  • Del 12 de noviembre de 2019 al 26 de diciembre de 2019
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El curso pretende la actualización científico-didáctica y metodológica del profesorado en aspectos...

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  • Del 12 de noviembre de 2019 al 26 de diciembre de 2019
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  • Del 7 de diciembre de 2019 al 20 de enero de 2020
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Han pasado ya veinte años desde que Howard Gardner con la Teoría de las Inteligencias Múltiples...

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Este curso en todo momento tiene una misión u objetivo principal, que no es otro, que conseguir...

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Las nuevas tecnologías y las aplicaciones informáticas están cada día más presentes en la vida...

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Podemos entender el “aprendizaje” como un proceso amplio, integral y continuo en el cual los...

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