• Del 7 de junio de 2019 al 21 de julio de 2019
  • Entidad homologadora: JCCM
  • Precio afiliado: 40 / No afiliado: 80
  • Horas: 100
  • Créditos: 10
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En la actualidad, tanto la enseñanza de la lengua inglesa como tal, como la enseñanza bilingüe están presentes en las aulas, por lo que es de vital importancia conocer las nuevas tecnologías con las que contamos, así como las distintas metodologías aplicables en el trabajo diario del docente.

       Las diferencias entre individuos, sus condiciones de aprendizaje y los contextos en los que aprenden son algunos aspectos sobre los cuales se focalizan los investigadores para deducir y demostrar la complejidad del aprendizaje de una lengua extranjera.

       Nuestro objetivo consiste en poner de relieve el determinante papel del docente en la enseñanza/aprendizaje formal de la lengua extranjera, y señalar otros factores e incidencias que contribuyen en este proceso.

       Es necesario que el profesorado se forme en el conocimiento de la metodología de las lenguas extranjeras. Igualmente debe conocer las características y desarrollo evolutivo del alumnado de Ed. Infantil y Ed. Primaria en el que imparte docencia.

       Con este curso se pretende que el profesorado supla de alguna manera aquella falta o ausencia de conocimientos sobre las destrezas de la comunicación oral así como de las destrezas de la comunicación escrita.

       Los docentes también deben dominar e interpretar los elementos que componen el currículo del área de la lenguas extranjeras en Ed. Infantil y Primaria, para tener éxito en su proceso de enseñanza-aprendizaje.

       Con este curso también se pretende valorar la importancia de la lengua extranjera en nuestra sociedad y en el entorno escolar.

            Esta actividad pretende aportar diferentes recursos y materiales didácticos que podemos utilizar en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera, así como la combinación de distintas estrategias con el fin de lograr el máximo de nuestros alumnos en cualquier intervención educativa, aunque sean diferentes, e incluso muy diferentes entre sí.

Contenidos del curso

En la actualidad, tanto la enseñanza de la lengua inglesa como tal, como la enseñanza bilingüe están presentes en las aulas, por lo que es de vital importancia conocer las nuevas tecnologías con las que contamos, así como las distintas metodologías aplicables en el trabajo diario del docente.

       Las diferencias entre individuos, sus condiciones de aprendizaje y los contextos en los que aprenden son algunos aspectos sobre los cuales se focalizan los investigadores para deducir y demostrar la complejidad del aprendizaje de una lengua extranjera.

       Nuestro objetivo consiste en poner de relieve el determinante papel del docente en la enseñanza/aprendizaje formal de la lengua extranjera, y señalar otros factores e incidencias que contribuyen en este proceso.

       Es necesario que el profesorado se forme en el conocimiento de la metodología de las lenguas extranjeras. Igualmente debe conocer las características y desarrollo evolutivo del alumnado de Ed. Infantil y Ed. Primaria en el que imparte docencia.

       Con este curso se pretende que el profesorado supla de alguna manera aquella falta o ausencia de conocimientos sobre las destrezas de la comunicación oral así como de las destrezas de la comunicación escrita.

       Los docentes también deben dominar e interpretar los elementos que componen el currículo del área de la lenguas extranjeras en Ed. Infantil y Primaria, para tener éxito en su proceso de enseñanza-aprendizaje.

       Con este curso también se pretende valorar la importancia de la lengua extranjera en nuestra sociedad y en el entorno escolar.

            Esta actividad pretende aportar diferentes recursos y materiales didácticos que podemos utilizar en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera, así como la combinación de distintas estrategias con el fin de lograr el máximo de nuestros alumnos en cualquier intervención educativa, aunque sean diferentes, e incluso muy diferentes entre sí.

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7

jun
2019
  • Del 7 de junio de 2019 al 21 de julio de 2019
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Actualmente, en las escuelas de algunos de los países asiáticos que mejores resultados obtienen en...

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