• Del 10 de febrero de 2019 al 26 de marzo de 2019
  • Entidad homologadora: JCCM
  • Precio afiliado: 40 / No afiliado: 80
  • Horas: 100
  • Créditos: 10
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EL objetivo del curso es entender la competencia clave “sentido de iniciativa y espíritu emprendedor” de una manera transversal, es decir, aplicada a cualquier área o materia de conocimiento en las etapas de primaria y secundaria, entendiéndola como una capacidad necesaria para llevar una vida personal y social valiosa en un estado democrático moderno.

Se muestran indicadores útiles para el desarrollo del espíritu emprendedor durante las distintas etapas educativas, así como una visión de autoconocimiento para el desarrollo de habilidades y actitudes: iniciativa, innovación, motivación, trabajo en equipo, toma de decisiones, negociación, autonomía….necesarias para el desarrollo del emprendimiento en sí y de proyectos personales en cualquier ámbito de la vida.

Según la Orden 65/2015, de 21 de Enero, del Ministerio Educación, Cultura y Deporte, por la que se establecen las relaciones entre las competencias, los contenidos y criterios de evaluación de la Educación Primaria, la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, y de acuerdo con lo indicado en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, se definen las competencias clave del currículo en ocho, destacando entre ellas el “sentido de iniciativa y espíritu emprendedor”.

Ha quedado establecida, por tanto, la necesidad de fomentarlo por los poderes públicos en la estapa educativa y cumplir así las exigencias legales establecidas en la Ley 14/2013, de 27 de septiembre, de apoyo a los emprendedores y su internacionalización, en la cual se contempla, el apoyo a la iniciativa emprendedora a través de una educación en emprendimiento en las enseñanzas de primaria, secundaria y universitaria, y la necesaria de formación del profesorado en materia de emprendimiento.

Contenidos del curso

EL objetivo del curso es entender la competencia clave “sentido de iniciativa y espíritu emprendedor” de una manera transversal, es decir, aplicada a cualquier área o materia de conocimiento en las etapas de primaria y secundaria, entendiéndola como una capacidad necesaria para llevar una vida personal y social valiosa en un estado democrático moderno.

Se muestran indicadores útiles para el desarrollo del espíritu emprendedor durante las distintas etapas educativas, así como una visión de autoconocimiento para el desarrollo de habilidades y actitudes: iniciativa, innovación, motivación, trabajo en equipo, toma de decisiones, negociación, autonomía….necesarias para el desarrollo del emprendimiento en sí y de proyectos personales en cualquier ámbito de la vida.

Según la Orden 65/2015, de 21 de Enero, del Ministerio Educación, Cultura y Deporte, por la que se establecen las relaciones entre las competencias, los contenidos y criterios de evaluación de la Educación Primaria, la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, y de acuerdo con lo indicado en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, se definen las competencias clave del currículo en ocho, destacando entre ellas el “sentido de iniciativa y espíritu emprendedor”.

Ha quedado establecida, por tanto, la necesidad de fomentarlo por los poderes públicos en la estapa educativa y cumplir así las exigencias legales establecidas en la Ley 14/2013, de 27 de septiembre, de apoyo a los emprendedores y su internacionalización, en la cual se contempla, el apoyo a la iniciativa emprendedora a través de una educación en emprendimiento en las enseñanzas de primaria, secundaria y universitaria, y la necesaria de formación del profesorado en materia de emprendimiento.

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21

ene
2019
  • Del 21 de enero de 2019 al 6 de marzo de 2019
  • Entidad homologadora: JCCM
  • Precio afiliado: 40 / No afiliado: 80
  • Horas: 100
  • Créditos: 10

La educación hoy en día requiere algo más que el mero aprendizaje de ciertos conocimientos...

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  • Del 21 de enero de 2019 al 6 de marzo de 2019
  • Entidad homologadora: JCCM
  • Precio afiliado: 40 / No afiliado: 80
  • Horas: 100
  • Créditos: 10

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) e Internet son cada vez más habituales...

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  • Del 21 de enero de 2019 al 6 de marzo de 2019
  • Entidad homologadora: JCCM
  • Precio afiliado: 40 / No afiliado: 80
  • Horas: 100
  • Créditos: 10

Creemos que el objetivo prioritario de la formación es entenderla como un factor de mejora de la...

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2019
  • Del 21 de enero de 2019 al 6 de marzo de 2019
  • Entidad homologadora: JCCM
  • Precio afiliado: 40 / No afiliado: 80
  • Horas: 100
  • Créditos: 10

Al trabajar como docentes, con niños de 3-6 años, debemos tener muy presente la importancia de la...

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2019
  • Del 10 de febrero de 2019 al 26 de marzo de 2019
  • Entidad homologadora: JCCM
  • Precio afiliado: 40 / No afiliado: 80
  • Horas: 100
  • Créditos: 10

Acoso escolar y maltrato entre iguales (“bullying” y “cyberbullying”). ¿Cómo prevenirlo,...

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  • Del 10 de febrero de 2019 al 26 de marzo de 2019
  • Entidad homologadora: JCCM
  • Precio afiliado: 40 / No afiliado: 80
  • Horas: 100
  • Créditos: 10

La mayoría de los docentes de todas las etapas educativas, especialmente de infantil y primaria,...

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2019
  • Del 10 de febrero de 2019 al 26 de marzo de 2019
  • Entidad homologadora: JCCM
  • Precio afiliado: 40 / No afiliado: 80
  • Horas: 100
  • Créditos: 10

EL objetivo del curso es entender la competencia clave “sentido de iniciativa y...

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